1、对生活境遇不良的儿童的服务可分为(　ABCE　)几种类型
　　A、支持性
　　B、保护性
　　C、补充性
　　D、包办性
　　E、替代性
　　2、儿童期的显著特点是(ABC　　)。
　　A、基础性
　　B、发展性
　　C、未来性
　　D、性成熟
　　E、自我意识强烈，情绪和情感非常稳定

　　3、儿童期社会工作可以分宏观儿童社会工作和微观儿童社会工作。下面属于微观儿童社会工作的是(　BD　)。
　　A、创造儿童快乐成长的环境
　　B、对孤儿、弃儿的救助
　　C、加强儿童卫生保健
　　D、对生活境遇不良的儿童的救助
　　E、开展儿童家庭服务
　　4、青少年社会工作可分为微观、中观、宏观三个层面。下面属于微观层面的是(　CE　)。
　　A、家庭青少年社会工作
　　B、小组青少年社会工作
　　C、动用青少年的社会支持网络，帮助一名青少年提高学习兴趣
　　D、建立青少年组织
　　E、青少年个体的心理辅导
　　5、儿童作为人的生命的一个阶段，具有区别于其它人生阶段的特殊性。儿童的需要包括(ABE　　)。
　　A、获得基本生活照顾的需要
　　B、拥有社会生活能力的需要
　　C、努力表现负责的行为与追求理想抱负
　　D、发展符合社会期望的认知技能和概念
　　E、获得良好心理发展的需要
　　6、青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，以下是青少年个体发展性需求的是(　ACD　)。
　　A、对未来生涯作准备
　　B、拥有社会生活能力的需要
　　C、努力表现负责的行为与追求理想抱负
　　D、发展符合社会期望的认知技能和概念
　　E、获得良好心理发展的需要
　　7、老年人个案的独特之处包括(　ABCDE　)。
　　A、在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通
　　B、在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况
　　C、在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情
　　D、在介入阶段要定期追踪进展情况
　　E、在评估阶段要重视老人的主观评价
　　8、妇女小组工作有三种主要类型：发展性小组、支持性小组和预防性小组。下面属于发展性小组的是(　CD　)。
　　A、下岗女工互助小组
　　B、准父母小组
　　C、进城打工妹成长小组
　　D、关爱女童小组
　　E、弱智儿童家长小组
　　9、残疾人社会工作的基本原则有(ACE　　)。
　　A、人是有能力或者有潜力的
　　B、残疾人的问题是其自身的问题
　　C、工作重点应有社会因素视角来源：考试大
　　D、相信残疾人没有自身幸福感，因此需要社会工作者的介入
　　E、确信残疾人有权掌控自己的生活
　　10、社会救助是社会保障体系的重要组成部分。社会救助的特征有(　BDE　)。
　　A、权利和义务的直接对应性
　　B、救助对象的限制性
　　C、救助标准的高层次性
　　D、救助手段的多样性
　　E、社会救助的时限性

　　11、医务社会工作的危机调适模式的特点有(BCE　　)。
　　A、服务期限长，通常是三个月以上
　　B、服务期限短，通常是二到四周
　　C、社会工作者往往主动而直接的为案主提供服务，具有主动性
　　D、社会工作者往往被动而间接的为案主提供服务，具有主动性
　　E、目标有限，设定具体的短期可完成的目标
　　12、妇女社会工作的目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和社会环境。妇女社会工作的目标有(　ABCD　)。
　　A、帮助妇女解决遇到的现实问题
　　B、帮助妇女预防出现新的问题
　　C、积极推进性别平等纳入主流的工作，进一步推进建立健全有利于妇女发展、保障男女平等的法律、法规和政策的制定
　　D、帮助全体社会成员树立男女平等、社会性别意识，建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境
　　E、促使广大妇女接受传统性别角色
　　13、对于医疗社会工作的功能的说法正确的有(BCDE　　)。
　　A、诊断与治疗
　　B、咨询与辅导
　　C、寻求与整合资源
　　D、倡导工作
　　E、咨询与协调
　　14、社区社会工作的功能可以从个人人、社区、社会三个层次进行分析。下面属于社区社会工作对社区的功能的是(　BC　)。
　　A、社区社会工作有利于解决个人困境和问题，并预防问题再发生
　　B、社区社会工作有利于培养居民的公民意识和公共意识
　　C、社区社会工作有利于增强社区凝聚力
　　D、社区社会工作有利于恢复和提升个人社会功能
　　E、社区社会工作有利于净化社会风气，维护社会公平与公正。促进和谐社会建设
　　15、下面有关社区社会工作关于人的价值理念的说法，正确的是(　ADE　)。
　　A、每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀
　　B、并不是每一个社区成员都有成长的向上的能力和动力，因此需要社会工作者进行干预
　　C、建设和谐社区是每一个社区成员的责任和义务，但不是每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望
　　D、每一个社区成员都有成长的向上的能力和动力，因此需要得到认可和激发
　　E、建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务，但不是每一个社区成员都为建设和谐社会作贡献的愿望
　　16、对于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务包括(ABC　　)。
　　A、类家庭
　　B、家庭寄养
　　C、教育技术培训
　　D、提供基本生活资料
　　E、就业安置
　　17、邻里互助原本是一种自然形成的关系行为，它的特点是(　BCE　)。
　　A、要求回报
　　B、自发性
　　C、主动性
　　D、简单性
　　E、非功利性
　　18、教育学对教育的分类对社区教育具有重要意义，从教育学的角度可以把教育分为：补偿式教育、控制式教育和解放式教育。以下属于控制式教育的是(　BE　)。
　　A、为没有读过书的居民提供文化课学习
　　B、提高居民的公德意识
　　C、训练居民的沟通技巧
　　D、为居民提供权益维护的渠道和方法
　　E、对居民进行交通安全教育
　　19、居民委员会的性质包括(ABCDE　　)。
　　A、区域性
　　B、基层性
　　C、群众性
　　D、自治性
　　E、服务性
　　20、人际沟通分析理论认为在人格结构上，每个人都有三种自我状态。这三种自我状态分别是(　ACD　)。
　　A、父母
　　B、孩子
　　C、儿童
　　D、成人
　　E、老人

　　21、学校个案工作应注意的事项有(BCDE　　)。
　　A、坚持非自愿原则
　　B、坚持自愿原则
　　C、坚持以人为本
　　D、坚持平等沟通
　　E、坚持保密原则
　　22、对于老年期的划分，按照国际标准，我国一般把老年期分为三个阶段，其中(　BCE　)
　　A、60-69岁以上为低龄老年人
　　B、70-89岁以上为中龄老年人
　　C、70-79岁以上为中龄老年人
　　D、90岁以上为高龄老年人
　　E、80岁以上为高龄老年人
　　23、矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括(BCD　　)。
　　A、教育
　　B、监管
　　C、矫正
　　D、服务
　　E、限制
　　24、儿童社会工作有广义和狭义之分，狭义有儿童社会工作是一种事后补救性工作，因此又称消极性的儿童社会工作，以下属于狭义上的儿童社会工作的是(　BDE　)。
　　A、为儿童提供良好的娱乐和成长的环境
　　B、对情绪或行为偏差的儿童进行的辅导
　　C、能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施
　　D、对那些家庭或父母无力抚养的儿童的救助
　　E、对流浪儿童提供采取的保护措施
　　25、在妇女社会工作中，为妇女构建社区社会支持网络是非常重要的。妇女社区社会支持网络又分三种，以下属于妇女自助互助为本的支持网络的是(　BC　)。
　　A、社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络
　　B、单亲母亲支持小组
　　C、下岗妇女支持小组
　　D、社区医院
　　E、发生暴力时，街道妇联给予的援助
　　26、学校小组工作的组织原则是(　BCE　)。
　　A、强制性原则
　　B、自愿原则
　　C、按需开展
　　D、注意小组的同质性，抑制小组的异质性
　　E、小组的同质性与异质性的平衡
　　27、在开展学校小组工作时，应特别注意(BCE　　)。
　　A、学校小组工作要具有封闭性，以便社会工作者能更好的控制小组
　　B、学校小组工作要有开放性，并鼓励学生积极参与小组目标的确定和小组活动内容的制订
　　C、小组的工作计划要注意灵活多变
　　D、小组的工作计划一定不能改变，避免小组的动荡
　　E、小组的活动设计一定要充分考虑学生的特点
　　28、社区教育模型的内容主要包括(ADE　　)
　　A、支持教育
　　B、补偿教育
　　C、控制教育
　　D、发展教育
　　E、解放教育
　　29、社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。对于青少年社会工作，主要包括(　BCDE　)。
　　A、根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策
　　B、把规划和政策化为具体伯青少年服务活动，同时根据实际服务过程归纳经验并修改机构服务规划和政策
　　C、对生活无着落的青少年提供物质帮助
　　D、对患有抑郁症的青少年提供辅导
　　E、建立机构内部管理制度。机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行
　　30、老年人的社会支持系统的主要包括(　ABCE　)。
　　A、老年伴侣工作
　　B、家庭体系的工作
　　C、照顾人支持体系的工作
　　D、促进老年人与社会相融合方面的工作
　　E、老年人学校方面的工作