言语发展是婴儿心理发展过程中最重要的内容之一，我国吴天敏和许政援（1979）将婴儿语言前期的语音发展划分为三个阶段，即简单发音阶段（0～3个月）、连续音节阶段（4～8个月）和学话萌芽阶段（9～12个月）。卡普兰（1971）则分为四个阶段，即哭叫（0～1个月）、“唧唧咕咕”（1～5、6个月）、“咿呀学语”（6～10个月）和“标准化语言”（11个月）。这种顺序在不同民族、国家、地区具有一致性，说明儿童心理发展年龄特征具有普遍性。