心理学家塞尔曼提出儿童友谊发展的五个阶段依次为：第一阶段(3~7岁)未有友谊阶段,儿童还没有形成友谊的概念；第二阶段(4~9岁)单向帮助阶段；第三阶段(6~12岁)双向帮助阶段,但不能共患难；第四阶段(9~15岁)亲密的共享阶段；第五阶段(12岁开始)是友谊发展的最高阶段,到了青春后期的友谊更为稳定。