(来学网)一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。
案例介绍：该求助者是独生子，很聪明，但从小贪玩。中考时升重点高中差几分，家长做主花钱让他到外地一所管理很严的寄宿学校上学。上了一年多，感觉实在受不了，要求家长想办法把他转回到本市。家长开始不同意，后经不住他死缠硬磨，就给他办了转学。人校报到时，教导主任对他说，我们这个学校和你那所学校差不多，要求也很严格。你的头发就不符合要求，先去理发，然后上一个月试试看吧。该求助者认为国内的学没法上了，打算出国。
心理咨询师观察了解到的情况：该求助者的父亲是单位领导，工作忙，和求助者沟通少，但家里的人事他做主，父亲同意其出国。其母亲为外贸公司会计，不同意其出国。父母感情好。
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- 根据以上案例介绍，符合实际情况的说法包括( )。多选
- 本案例的实际情况是，求助者的母亲先来进行了咨询，她要求不要让其子知道。心理咨询师表示理解，但建议她告诉儿子曾经电话联系过，以免弄巧成拙。你认为咨询师的建议( )。单选
- 以上谈话中，心理咨询师的提问方式包括( )提问。多选
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- 该求助者因理科成绩较差而学文科，对此心理咨询师比较恰当的说法是( )。单选
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- 从以上介绍得到的有关信息及意义包括( )。多选
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- 该求助者的心理冲突是( )。单选
- 本案例咨询过程中首先要解决的问题是( )。单选
- 求助者的不合理信念的特点主要是( )。单选
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