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400-118-6070
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(来学网)
儿科病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者,当护士与患儿相处愉快,得到认可时,护士长都会立即加以表扬,实际上就是对行为做了
A.
(来学网)
消退
B.
(来学网)
惩罚
C.
(来学网)
消极强化
D.
(来学网)
负强化
E.
(来学网)
正强化
正确答案:
E
答案解析:
行为改造型激励理论包括强化理论和归因理论,强化理论主要观点有正强化、负强化、惩罚和自然消退,正强化是一种增强行为的方法,指对某一行为进行鼓励和肯定,使其得到巩固、保持和加强的过程,本题护士长看到护士表现出色,立即表扬,实际上是对行为做了正强化,选E。
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章节练习
第一章 基础护理知识和技能
试做
第二章 循环系统疾病病人的护理
试做
第三章 消化系统疾病病人的护理
试做
第四章 呼吸系统疾病病人的护理
试做
第五章 传染病病人的护理
试做
第六章 皮肤和皮下组织疾病病人的护理
试做
第七章 妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理
试做
第八章 新生儿和新生儿疾病病人的护理
试做
第九章 泌尿生殖系统疾病病人的护理
试做
第十章 精神障碍病人的护理
试做
第十一章 损伤、中毒病人的护理
试做
第十二章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
试做
第十三章 肿瘤病人的护理
试做
第十四章 血液、造血器官及免疫疾病病人的护理
试做
第十五章 内分泌、营养及代谢性疾病病人的护理
试做
第十六章 神经系统疾病病人的护理
试做
第十七章 生命发展保健
试做
第十八章 中医基础知识
试做
第十九章 法规与护理管理
试做
第二十章 护理伦理
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