用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程；亲切自然，照顾学生的心理特点和接受能力，注重师生平等、协作、和谐；教学内容充分、搭配合理，有条不紊，善于调动学生的积极性。