1.生物反馈疗法重点强调的是(　　)。

　　A.建立经典条件反射

　　B.生理信号的检测

　　C.咨询师主导控制

　　D.求助者主动参与

　　2.自我概念(self)是指(　　)。

　　A.人格中的监控成分

　　B.人格中的本能成分

　　C.求助者真实的本体性

　　D.求助者如何看待自己

　　3.下列工具中，评定生活事件及其影响的是(　　)。

　　A.BPRS

　　B.SAS

　　C.SCL-90

　　D.LES

　　4.评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是(　　)。

　　A.精神分裂症

　　B.人格障碍

　　C.情感障碍

　　D.神经症

　　5.韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图(　　)。

　　A.50秒

　　B.40秒

　　C.30秒

　　D.20秒

　　6.沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是(　　)。

　　A.认知过程

　　B.环境刺激

　　C.生理变化

　　D.意志品质

　　7.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称(　　)。

　　A.内驱力

　　B.诱因

　　C.情绪

　　D.兴趣

　　8.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的(　　)。

　　A.恒常性

　　B.整体性

　　C.选择性

　　D.理解性

　　9.人脑中已有的知识经验网络称为(　　)。

　　A.图式

　　B.核心知识

　　C.框架

　　D.内隐认知

　　10.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有(　　)的趋势。

　　A.逐渐降低

　　B.逐渐上升

　　C.迅速上升

　　D.迅速降低

　　11.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是(　　)。

　　A.强度

　　B.外显度

　　C.方向

　　D.深度

　　12.下列说法中正确的是(　　)。

　　A.成熟是训练的前提条件

　　B.训练决定机体成熟

　　C.训练是机体成熟的前提条件

　　D.训练对个体的成熟没有影响

　　13.小学阶段儿童的数字记忆广度(　　)。

　　A.远低于成人

　　B.略高于成人水平

　　C.远高于成人

　　D.与成人水平接近

　　14.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于(　　)。

　　A.情感淡漠

　　B.意志增强

　　C.情感倒错

　　D.意志减退

　　15.一般单一性生活压力的后效是(　　)。

　　A.灾难性的

　　B.有延缓作用的

　　C.高强度的

　　D.有积极作用的